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     育靈童教育集團成立于2003年,是一家注冊于中關村高新技術產業基地的文化創新和高新技術企業。公司以“教育為魂,以文化人”為基本宗旨,致力于弘揚和推廣國學和中華優秀傳統文化,深度服務我國教育的改革、創新和發展,實現企業的核心價值。


     經過十余年的探索和追求,育靈童目前已形成了三條成熟的產業鏈:一是國學和傳統文化教育產業鏈,是集家庭國學、學校國學于一體,涵蓋幼兒園國學教材與教學系統、中小學國學教材與教學系統、“國學365”家庭國學項目、中華優秀傳統文化師資培訓網、育靈童國學館等產業鏈;二是學校文化建設產業鏈,是集學校理念文化建設、課程研發和建設、環境文化的設計施工為一體的產業鏈;三是以各級各類學校教育信息化和智慧校園建設為核心的教育科技創新產業鏈,主要承接數字化國學教室、中小學數字化書法教室、中小學創客教室、中小學數字化美術教室、中學數字化歷史教室、中小學數字化校史館等各類特色專業教室的創建工作,聚焦于智慧學習環境創設以及課程與學科資源開發。


     目前,集團下設教育研究院、校園文化建設事業部、智慧校園建設事業部、幼兒園國學教育事業部、中小學國學教育事業部、“國學365”家庭國學教育事業部、中華優秀傳統文化師資培訓網事業部、育靈童國學館等實體,以及遍布全國各地的分公司、辦事處和代理群。集團現有員工400多人,本科以上學歷占98%以上,其中碩士、博士占60%以上。歷經多年的探索與耕耘,目前育靈童已經成為國內國學經典教育領域影響力最大、知名度及美譽度最高的專業機構,成為國內學校文化建設的杰出品牌,智慧校園建設的領先品牌。



2018

2018年3月,育靈童教育集團參展在北京展覽館舉辦的“第29屆北京教育裝備展示會暨北京教育裝備論壇”。在本次展會上,育靈童分三大板塊即“傳統文化教育”、“校園文化建設”、“智慧校園建設”進行全方位的展示,并隆重推出了“國學智慧教室”和“創客空間”的全面解決方案。


2018年3月,慕尼黑國際學校師生參觀育靈童國學館。


2018年5月,育靈童成功參加第74屆中國教育裝備展示會,引領教育發展新航向。


2018年8月,育靈童2018“揚鞭塞外,落雁青城”文化游學活動圓滿舉辦。


2018年8月,“愛飛翔·鄉村教師培訓”體驗育靈童國學館。


2018年8月,心畫心聲 雅情雅韻——育靈童國學館書畫展在嘉華大廈隆重舉行。

2017

2017年3月,育靈童教育集團國學教學與教研一站式服務平臺——“國學教師在線”(www.guoxue# )正式開通!該平臺歷經一年的精心孕育,由國學博士、課程論專家、在線教育專家、一線教學名師合力打造。


2017年4-11月,由育靈童教育研究院聯合北京師范大學課程與教學研究院共同舉辦的 “中小學學校文化建設暨特色智慧教室創建校長研討會”在濟南、鄭州、西安、南京、合肥、貴陽、太原、北京、成都、南昌、深圳等地成功召開。


2017年5月,由北京育靈童教育研究院、北京師范大學課程與教學研究院主辦,蘇州市盛澤實驗小學協辦的第一屆江浙滬名師國學課堂教學高端論壇在蘇州市盛澤實驗小學隆重召開。


2017年5月,育靈童獲得ISO9001質量管理體系認證和ISO14001環境管理體系認證。


2017年7月,由北京育靈童教育研究院和北京師范大學課程與教學研究院共同舉辦的第二屆全國中小學優秀傳統文化教育暨學校文化建設年會在廣西桂林隆重召開。


2017年7月,育靈童教育集團總部組織了總部員工豐寧壩上草原二日游消夏活動。


2017年8月,集團總裁李家寶先生應邀參加中國教育發展戰略學會兒童教育與發展專業委員會召開的第一次全國會員代表大會,并當選常務理事。


2017年9月,由育靈童教育研究院研發,作為國家985工程子項目,由全國中小學傳統文化教育課程與教學研究中審核通過的初中國學經典教材《國學》隆重上市,由北京師范大學出版社出版。


2017年9月,育靈童教育研究院自主研發的“快樂中國娃”傳統文化體驗包隆重上市。


2017年10月,育靈童信息技術公司獲得國家級高新技術企業證書。


2017年11月,育靈童陸續針對家庭用戶推出了“育靈童家庭國學“、學校用戶推出了”國學教師研修“、幼兒園推出了”幼兒國學“、國學館推出了”育靈童國學館“、校園文化和智慧校園推出了”育靈童校園文化“等微信服務號。

2016

2016年1月,育靈童獲得出版物經營許可證。


2016年4-11月,育靈童教育研究院聯合北京師范大學課程與教學研究院共同舉辦的“中小學學校文化建設暨校本課程研發”校長高峰論壇陸續在西安、北京、泰安、廈門、南京、石家莊、北京、承德等地成功舉辦。


2016年8月,育靈童總部組織了為期兩天的員工秦皇島消夏活動。


2016年8月,育靈童國學館一號館開館。


2016年11月,第二屆全國小學國學經典教學評比大賽暨觀摩活動,在北京市通州區教師研修中心拉開帷幕。


2016年11月,育靈童的《快樂中國娃多媒體幼兒國學文化推廣系統》獲得海淀區文化發展專項資金支持。

2015

2015年4-11月, “小學國學經典教學實施暨教學觀摩培訓會“及”中小學校園文化建設暨校本課程研發”校長研討會陸續在蘇州、廣州、青島、石家莊、寶雞、北京、大連等地成功召開。


2015年4月,“第一屆全國小學中華優秀傳統文化教育高峰論壇”在浙江大學城市學院禮堂拉開了帷幕。本次論壇由北京師范大學課程與教學研究院、育靈童教育研究院、中華優秀傳統文化教育課程與教學研究中心主辦,由杭州市拱宸橋小學承辦。來自全國各地的教育主管部門領導、小學校長、語文骨干教師代表,共一千余人參加了本次論壇。


2015年5月至6月間,由北京育靈童集團幼兒園事業部舉辦的“播下文化種子,傳承中華經典”系列活動,在天津、保定、日照等城市陸續展開。


2015年7月,“全國幼兒園中華優秀傳統文化教育園長高峰論壇”在北京成功舉辦。


2015年8月,育靈童總部組織了員工京郊兩日游消夏活動。


2015年9月,首屆“中小學學校文化建設校長高峰論壇”在北京師范大學京師大廈成功召開。


2015年11月,育靈童科技發展有限公司獲得國家級高新技術企業證書。

2014

2014年4-11月,“小學國學經典教學實施暨教學觀摩培訓會“及”中小學校園文化建設暨校本課程研發”校長研討會陸續在鄭州、中山、西寧、北京、南京、深圳、曲阜等地成功召開。


2014年5月,育靈童獲得由北京市住房和城鄉建設委員會頒發的安全生產許可證,北京市規劃委員會頒發的建筑裝飾裝修工程設計與施工貳級證書。


2014年8月,育靈童總部組織員工赴龍慶峽秋游。

2013

2013年4-11月,“小學國學經典教學實施暨教學觀摩培訓會“及”中小學校園文化建設暨校本課程研發”校長研討會陸續在西安、廣州、北京、成都等大城市召開。同時,也輻射到四川通江縣、江蘇連云港市贛榆縣等縣級單位。


2013年6月,育靈童教育集團組織總部員工前往豐臺區北京園林博覽會進行一日游活動。


2013年9月,育靈童《快樂中國娃弟子規》、《古詩》、《三字經》、《千字文》學習軟件V1.0獲得計算機軟件著作權。

2012

2012年3月,育靈童教育研究院在2009年推出的《育靈童國學課堂》基礎上,又經過三年潛心研發,推出集15部經典為一體的網絡教學版《育靈童國學課堂》。這是國內第一套國學經典網絡教學軟件,解決了學校開展國學經典教育的難題。


2012年4月,育靈童教育研究院、中國民辦教育協會學前教育專業委員會聯合舉辦第二屆“快樂中國娃園長高峰論壇“。


2012年7月,2012年7月15日,由中國少先隊事業發展中心、中國關心下一代工作委員會事業發展中心、北京師范大學課程與教學研究院聯合舉辦,由北京育靈童教育研究院承辦的2012“‘育靈童杯’全國青少年國學風采展示交流活動”在北京大學隆重開幕。


2012年4-11月,“小學國學經典教學實施暨教學觀摩培訓會“在北京、南京、西安、深圳、成都等城市成功召開。


2012年10月,育靈童教育集團受國家教育行政學院邀請,為正在學院研修學習的第24期全國縣市教育局長培訓班全體學員舉辦“中小學校園文化建設”專題講座。


2012年12月,第三屆全國“幼兒國學創新課程教學評比暨觀摩活動” 在北京秀園幼兒園多功能廳成功舉辦。這次活動延續了前兩屆的賽課傳統,更強調幼兒國學課程的的創新。

2011

2011年4月,由育靈童教育研究院、中國民辦教育協會學前教育專業委員會共同主辦的“未來之路——‘新形勢下中國幼兒園特色發展與管理’園長高峰論壇”在北京大學百周年紀念講堂隆重舉行。


2011年6月,由中國教育學會教學論專業委員會主辦、北京師范大學課程與教學研究院、北京育靈童教育研究院共同承辦的“全國教學論專業委員會中小學國學經典教育課程與教學專題研討會”在北京師范大學成功舉行。

2011年4-10月,第一、二、三、四、五、六、七屆“2011年育靈童‘小學國學經典課程規劃暨教學觀摩’全國培訓大會”先后在北京、深圳、沈陽、南京、成都等地成功舉行。

2011年11月,北京育靈童科技發展有限公司獲得北京市新聞出版局頒發的《中華人民共和國出版物經營許可證》和《中華人民共和國音像制品經營許可證》。

2011年11月,第一屆華東“小學國學經典課程規劃暨教學觀摩”培訓大會在杭州市成功舉行。

2011年11月,育靈童教育集團副總裁、育靈童教育研究院院長、北京師范大學教育學博士,大型多媒體學習軟件《育靈童國學課堂》主編、《小學國學經典教材》副主編李靈玲,應重慶電視臺邀請,在其科教頻道“今天教育——教育面對面”專欄中,用連續12期的時段,向廣大觀眾專題詳細講解了兒童國學經典教育,受到觀眾的好評。

2010

2010年1月,育靈童榮獲“新京報第四屆教育高峰論壇推薦品牌”稱號。


2010年4月,“第一屆育靈童新事業·新伙伴·新未來全國事業伙伴發展與培訓工作會議”,在北京大學成功舉行。

2010年4月,“第一屆北京市幼兒園國學經典綜合主題課程與品牌建設園長研討會”,在北京大學成功舉行。

2010年4月,“2010北京市小學國學經典教材教法暨校本課程合作研發校長會議”,在北京師范大學成功舉行。

2010年4月,育靈童教育研究院與北京師范大學課程與教學研究院簽署戰略合作框架協議,雙方共同成立“中小學國學經典教育課程與教學研究總課題組”,為我國基礎教育階段的國學經典教育課程化實踐提供理論探索和實踐支持。

2010年5月,“2010上海市小學國學經典教育教材教法暨校本課程合作研發”校長會議,在華東師范大學成功舉行。

2010年5月,“第二屆育靈童新事業·新伙伴·新未來全國事業伙伴發展與培訓工作會議”,在北京大學成功舉行。

2010年6月,“育靈童國學經典教材專家研討會”在北京師范大學成功舉行。

2010年6月,“第二屆北京幼兒園國學經典綜合主題課程與品牌建設園長研討會在京舉行”在北京師范大學成功舉行。

2010年6月,“2010南京市小學國學經典教育教材教法暨校本課程合作研發”校長會議,在南京師范大學成功舉行。

2010年6月,《中國教育報》特辟專版做了主標題為“國家‘985’工程項目:育靈童國學經典教材研發成功”的專題報道,在全國教育界引起了強烈反響。

2010年7月-8月,第四屆“育靈童國學夏令營”隆重舉行。

2010年8月,“第三屆育靈童“新事業·新伙伴·新未來全國事業伙伴發展與培訓工作會議”在京成功召開。

2010年9月,川、渝、陜、蘇、黑五省“小學國學經典教育校長研討會”全面啟動。

2010年10月, “2010北京市小學國學經典課程”師資培訓在京成功舉辦。

2010年10月,育靈童教育研究院研發的《育靈童國學課堂.論語》軟件獲得2010年度北京市海淀區文化創意產業發展專項資金支持。

2010年11月,國家語委副主任、教育部語言文字應用管理司司長王登峰一行蒞臨育靈童總部指導工作。王司長對育靈童長期以來在國學經典教育領域所做出的努力給予了高度的評價,并就國學經典教育的發展方向提出了一系列高屋建瓴的指導性意見。

 

2009

2009年3月,國內第一套大型多媒體國學軟件《育靈童國學課堂》在北京大學百周年紀念講堂隆重發布,受到專家、學者、老師、家長和孩子們的熱烈歡迎,在國內教育界引起強烈反響,認為《育靈童國學課堂》的問世,標志著國學經典教育跨入了信息時代。


2009年5月,《育靈童國學課堂》全國巡展(上海站)新聞發布會在上海交通大學勝利舉行,引起上海各界的高度關注。

2009年7月,在成功舉辦經典誦讀班的基礎上,育靈童國學館正式開館,推出了“弟子規”、“三字經”、“千字文”、“論語”等國學經典課程,受到家長和孩子們的歡迎。

2009年7月,育靈童教育研究院副院長趙武倩應邀在中國教育學會主辦的“中國青少年語文風采大賽”中做專題講座并擔任大賽評委。

2009年7月-8月,第三屆“育靈童國學夏令營”隆重舉行。

2009年9月,“育靈童國學課堂”成為北師大附小、海淀實驗小學的校本課程。

2009年9月,育靈童教育研究院授予北京市府學小學“國學經典教育實驗基地”。

2009年9月,育靈童教育研究院聯合中國教育學會在北京大學共同召開“2009北京市小學國學經典教育十年成果匯報暨教學研討大會”,參會的北京市近百名重點小學校長表示要共同努力,全面推動小學國學經典教育的深入發展。

2009年10月,“第二屆世界漢學大會”在中國人民大學隆重開幕,公司總裁李家寶先生、育靈童教育研究院副院長莫真寶博士與企劃部經理李靜博士一行應邀出席開幕式。

2009年10月,育靈童教育研究院研發的《育靈童國學課堂》網絡版教學軟件獲得2009年度北京市海淀區文化創意產業發展專項資金支持。

2009年11月,育靈童科技發展有限公司作為海淀區企業代表應邀參加“第四屆中國北京國際文化創意產業博覽會”,育靈童國學經典教育系列產品在第六展覽館海淀展區精彩亮相。

2009年12月,育靈童教育研究院應邀參加由孔子學院總部和國家語委共同舉辦的“孔子學院資源展·多國語言展”。

2009年12月,“育靈童國學課堂”走進東城區數十所小學課堂。 

2009年12月,美國明尼蘇達州孔子學院中美雙方院長王宇博士、Joan Brzezinski女士,明州英華學校校長Betsy Lueth女士及該校教學主管連鷺役博士等一行訪問育靈童總部。

2008

2008年7-8月,第二屆“育靈童國學夏令營”隆重舉行。


2008年9月,育靈童組織全體干部員工為汶川地震災區捐款,李家寶總裁率教育研究院相關領導親赴災區,并代表所有育靈童人向地震災區捐獻價值一百萬元的國學教材。

2008年11月,《育靈童家庭教育第一方案》榮獲“中華優秀出版物”提名獎。

2008年12月,育靈童榮獲《新京報》頒發的“2008年度社會責任·愛心獎”。

2008年,育靈童舉辦的“中國家庭教育第一方案”專題講座,輻射到全國三百多個城市,影響波及到全國幾千萬個家庭,讓更多的家庭從中受益。

2007

2007年4月,育靈童總裁李家寶先生榮獲北京市海淀區優秀企業家提名。


2007年7-8月,育靈童與中國人民大學國學院合作,成功舉辦了首屆“育靈童國學夏令營”。作為國內第一家以國學經典教育為特色的夏令營,不僅吸引了全國各大城市數百名孩子的積極參加,而且引起了社會的廣泛關注和強烈反響。 

2007年7月,“育靈童國學課堂”項目正式啟動。

2007年,《育靈童經典誦讀—中西文化經典套裝》(兒童版)榮獲中國出版界的最高獎項“中國出版政府獎”音像制品提名獎。

2007年,“中國家庭教育第一方案”全國巡展影響到了全國二百多個城市。

2006

2006年1月,育靈童總部遷往中關村信息產業基地核心建筑——嘉華大廈。


2006年2月,與中央音樂學院聯合制作的《育靈童經典誦讀》(音樂版)上市,實踐了讓天下兒童在13歲之前聽盡世間名曲的經典教育理念。

2006年7月,育靈童教研中心與公司技術部、制作部合并,成立育靈童教育研究院。

2006年9月,育靈童教育研究院和中國人民大學國學院聯合召開新聞發布會,簽署了戰略合作協議,合作成立了中國人民大學國學院育靈童經典教育研究中心。

2006年11月,由育靈童教育研究院主辦的“家庭教育第一方案”教育專家研討會在北京師范大學隆重舉行,教育專家高度評價“第一方案”。

2006年11月,《中國家庭教育第一方案》在北京大學百周年紀念講堂隆重發布,不僅吸引了京城上萬個家庭的積極參與,而且引起了海內外眾多媒體的高度關注,認為“第一方案”開啟了家庭教育原動力。

2006年,育靈童舉辦的“兒童經典教育與潛能開發”專題講座,繼續影響到更多的城市和地區。

2005

2005年5月,《育靈童經典誦讀》(家長版)正式上市。作為《育靈童經典誦讀-中西文化經典套裝》(兒童版)的姊妹篇,《家長版》一經問世,就得到了廣大家長的熱烈好評和高度認可。

2005年暑期,育靈童聯手新浪網共同舉辦“我與經典”有獎征文活動,受到全國網友的熱烈參與,在業界產生了較大的影響。

2005年暑期,育靈童面向兒童的經典誦讀班在北京四個城區正式舉辦,更多的兒童加入到了學習國學經典的行列當中。

2005年9月,育靈童教研中心副主任李靈玲、趙武倩一行應邀參加清華大學國學院80周年慶祝大會。

2005年,育靈童舉辦的“兒童經典誦讀與潛能開發”專題講座,輻射到了全國一百多個城市,影響了上千萬個家庭。

2004

2004年5月,《育靈童經典誦讀-中西文化經典套裝》(兒童版)隆重上市,這套凝聚著國內眾多專家、學者和藝術家汗水和心血的產品,至今仍是業界公認的兒童國學經典教育的最佳讀物。

2004年暑期,育靈童面向少年兒童的經典誦讀班在上地正式開班,受到廣大家長和小朋友的認可和喜愛。

2004年,育靈童面向北京各個城區舉辦的“兒童經典誦讀與潛能開發”專題講座,影響了北京地區幾十萬個家庭。

2003

2003年3月,“育靈童”正式成立,中文涵義是“育靈天下兒童”;英文名稱為“E-light”,其中“E”是教育Education的縮寫,“Light”是點亮、照亮,育靈童人希望用國學經典教育浸潤孩子們的童年,用五千年的文明智慧點亮他們的人生。

 

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一、核心價值觀

追  求:

第一條:育靈童的追求是在兒童教育產業化領域,實現用戶的夢想,并依靠點點滴滴、鍥而不舍的艱苦追求,使我們成為中國兒童教育產業的推動者和領導者。


精  神:

第二條:責任意識、創新精神、敬業精神與團結合作精神是我們企業文化的精髓。實事求是是我們行為的準則。


員  工:

第三條:人才是育靈童最大的財富。尊重知識、尊重個性、集體奮斗和不遷就有功的員工,是我們事業可持續成長的內在要求。


利  益:

第四條:育靈童主張在用戶、員工與合作者之間結成利益共同體,努力探索按生產要素分配的內部動力機制。我們決不讓雷鋒吃虧,奉獻者定當得到合理的回報。


文  化:

第五條:資源是會枯竭的,唯有文化才會生生不息。育靈童“沒有可以依存的自然資源,唯有在人的頭腦中挖掘出大油田、大森林、大煤礦……”精神是可以轉化成物質的,物質文明有利于鞏固精神文明。我們堅持以精神文明促進物質文明的方針。這里的文化,不僅僅包含知識、技術、管理、情操……,也包括了一切促進生產力發展的無形因素。


社會責任:

第六條:育靈童以產業報國和科教興國為已任,為偉大祖國的繁榮昌盛,為中華民族的偉大復興,為自已和家人的幸福生活而不懈努力。


二、公司的成長

成長領域:

第七條:我們進入新的成長領域,應當有利于提高公司的核心能力,有利于發揮公司資源的綜合優勢,有利于帶動公司的整體擴張。順應技術發展的大趨勢,順應市場變化的大趨勢,順應社會發展的大趨勢,就能使我們避免大的風險。只有當我們看準了時機和有了新的構想,確信能夠在該領域中對客戶作出與眾不同的貢獻時,才進入市場廣闊的相關新領域。


成長速度:

第八條:我們追求在一定利潤率水平上的成長的最大化。我們必須達到和保持高于行業平均的增長速度和行業中主要竟爭對手的增長速度,以增強公司的活力,吸引最優秀的人才,和實現公司各種經營資源的最佳配置。在中國未來的IT及教育產業中,要么成為領先者,要么被淘汰,沒有第三條路可走。


成長管理:

第九條:我們不單純追求規模上的擴展,而是要使自己變得更優秀。因此,必須警惕長期高速增長有可能給公司組織造成的脆弱和隱藏的缺點,必須對成長進行有效的管理。在促進公司成為一個大規模企業的同時,必須以更大的管理努力,促使公司更加靈活和更為有效。始終保持取勢與做實的協調發展。


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北京公司總部

國學教材征訂熱線:13910672709

                                 010-62970276

校園文化建設事業部:18900129634 

                                  010-62974196

智慧校園建設事業部:13811687801

                                  010-82893577 

校本課程及地方課程合作研發:18911940572  

                                                010-62974196

幼兒園教材:010-62973690 

                        010-82897368

育靈童國學館: 010-62972930 

                            010-62973830

合作發展部:010-82899279

客戶服務熱線:4008566800

                        010-82896103(總機)轉8056 、8057

       010-82896168(直撥)

傳真:010-82896104

單位名稱:育靈童教育集團

通信地址:清華大學84-80信箱

郵編:100084

公司網址:http://www.sfsnxw.icu/

服務信箱:[email protected]

集團總部地址:北京市海淀區上地信息產業基地上地三街9號嘉華大廈A座六層


深圳分公司

聯系人:趙老師

手機:18910189698

電話:0755-28300016

地址:深圳市龍崗區南灣街道辦龍崗大道佳兆業大都匯A1305



南京分公司

聯系人:高老師

手機:18951809920

電話:025-86219001

傳真:025-86215715

地址:南京市鼓樓區銀城街48號 元隆府邸403室



上海分公司

聯系人:段老師

手機:18964542086

電話:021-62254701

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廣州分公司

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手機:18924158909

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地址:廣州市白云區棠樂路1號百姓領寓B塔1118



天津辦事處

業務及招商負責人:周老師

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重慶辦事處

業務及招商負責人:王老師

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河北辦事處

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安徽辦事處

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黑龍江辦事處

業務及招商負責人:林老師

電話:18900129634



福建辦事處

業務及招商負責人:張老師

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浙江辦事處

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山東辦事處

業務及招商負責人:高老師

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吉林辦事處

業務及招商負責人:林老師

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內蒙古辦事處

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遼寧辦事處

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江西辦事處

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廣西辦事處

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寧夏辦事處

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陜西辦事處

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電話:18911940572



云南辦事處

業務及招商負責人:王老師

電話:18828091036



河南辦事處

業務及招商負責人:邊老師

電話:16601124005



四川辦事處

業務及招商負責人:王老師

電話:18828091036



青海辦事處

業務及招商負責人:張老師

電話:13811687801



湖南辦事處

業務及招商負責人:趙老師

電話:18910189698



貴州辦事處

業務及招商負責人:王老師

電話:13910672709



甘肅辦事處

業務及招商負責人:張老師

電話:13811687801



海南辦事處

業務及招商負責人:周老師

電話:18911940572



新疆辦事處

業務及招商負責人:張老師

電話:13811687801



湖北辦事處

業務及招商負責人:趙老師

電話:18910189698






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